Menjaga hubungan sehat dengan profesor di Graduate School - Sebagai sarjana, siswa paling sering berinteraksi dengan dosen di kejauhan selama kuliah kelas; Jika profesor dan sarjana melakukan berinteraksi satu per satu di luar kelas, mereka biasanya melakukannya dalam kunjungan kantor singkat atau percakapan Lift. Tidak seperti mahasiswa sarjana, mahasiswa pascasarjana berinteraksi dengan Profesor jauh lebih sering. Idealnya, mahasiswa pascasarjana akan mengembangkan hubungan akademis yang erat dengan dosen mentor, yang dapat menggunakan peringkat akademis yang lebih tinggi dan pengetahuan untuk membantu siswa menegosiasikan program mereka, kesempatan mereka untuk pengembangan profesional, dan dunia Akademisi. Mentoring dengan Profesor sangat penting bagi keberhasilan akademik mahasiswa pascasarjana, terutama ketika mahasiswa pascasarjana menulis tesis atau disertasi. Sayangnya, banyak faktor yang mengancam hubungan akademis yang sehat antara mahasiswa pascasarjana dan profesor.
Faktor ini termasuk
(a) persaingan dalam Departemen,
(b) perspektif yang berbeda dan pendapat antara mahasiswa dan Profesor,
(c) Profesor ' melupakan perjuangan siswa, dan mahasiswa kesalahpahaman Profesor ' perjuangan, dan
(d) kurangnya komunikasi, perlawanan terhadap perubahan, tidak jelas harapan, dan potensi prasangka di kedua sisi. Untuk menghindari masalah ini dengan calon mentor di sekolah pascasarjana, Anda dapat mencoba hal berikut:
Ingatlah bahwa Anda adalah salah satu faktor yang dapat Anda kendalikan mengenai hubungan akademis di sekolah pascasarjana. Hal yang paling penting yang dapat Anda lakukan untuk menjaga hubungan yang sehat dengan Profesor Anda di sekolah pascasarjana adalah untuk meningkatkan rasa diri dan harga diri Anda. Anda dapat meningkatkan rasa diri dan harga diri Anda dengan menjaga kehidupan sosial yang sehat dengan anggota keluarga Anda, teman, dan mitra, dengan menetapkan tujuan untuk diri sendiri dan menghargai diri sendiri ketika Anda mencapai tujuan tersebut, dan dengan menjadi percaya diri dalam apa yang Anda miliki dicapai dan bagaimana Anda dapat berkontribusi untuk kemajuan akademik lebih lanjut. Anda juga dapat meningkatkan kepercayaan diri dan rasa diri Anda dengan bekerja pada keterampilan komunikasi Anda sendiri, yang akan menguntungkan Anda untuk seluruh karir akademik dan profesional.
Jika mungkin, cobalah untuk menemukan atau membuat lingkungan akademik (misalnya, ruang kelas, klub, pertemuan, kelompok pendukung, dll) yang terbuka untuk dan menyambut dialog. Anda dapat membantu menciptakan lingkungan akademik yang memfasilitasi percakapan dengan memahami harapan dosen Anda, dengan meneliti kepentingan mereka dan gaya kelas dan komunikasi mereka, dan dengan mengakui tekanan yang mereka hadapi dalam Departemen mereka sendiri. Ketika kesempatan yang baik hadiah itu sendiri, Anda juga dapat menggunakan keterampilan komunikasi Anda ditingkatkan untuk memulai diskusi cerdas dan informasi dengan Profesor Anda.
Jika Anda telah mencoba dan berjuang untuk meningkatkan komunikasi dengan profesor di departemen Anda, Anda dapat menjangkau sumber lain dukungan akademik, termasuk fakultas dan profesor di departemen lain serta mahasiswa pascasarjana lainnya. Mentoring sehat di sekolah pascasarjana dapat mengambil banyak bentuk. Anda dapat meningkatkan kesempatan Anda untuk menjaga hubungan akademik yang sehat di sekolah pascasarjana jika Anda tetap terbuka dan positif tentang potensi sumber dukungan.